GIMK

Information
Programme author(s)
Original Gimk¬ the US association Child Welfare League of America (CWLA) for the license of the PRIDE programme 2018 adopted new version of GIMK programme, created by Lithianian experts.
Summary

GIMK programa - Globėjų (rūpintojų), budinčių globotojų, įtėvių, bendruomeninių vaikų globos namų darbuotojų mokymo ir konsultavimo programa, patvirtinta Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos direktoriaus 2018 m. birželio 1 d. įsakymu Nr. BV-66.

Programą sudaro:

1. Pagrindinė globėjų (rūpintojų), budinčių globotojų, įtėvių, bendruomeninių vaikų globos namų darbuotojų mokymo ir konsultavimo programa.

2. Specializuota asmenų, siekiančių teikti socialinės priežiūros paslaugas, ir bendruomeninių vaikų globos namų darbuotojų mokymo ir konsultavimo programa.

3. Artimųjų giminaičių rengimo vaiko globai programa.

4.Tęstinė globėjų (rūpintojų), budinčių globotojų, įtėvių bendruomeninių vaikų globos namų darbuotojų mokymo ir konsultavimo programa.

5. Klausimynas.

6. Papildoma priemonė apie vaikus su negalia. Programą įgyvendinti turi teisę Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos atestuoti asmenys (darbuotojai). Nuo 2008 m. iki 2018 m. Lietuvoje įgyvendinta globėjų ir įtėvių rengimo programa „Parent Resources for Information, Development and Education“ (PRIDE) pagal Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos 2007 m. liepos 24 d. sutartį su JAV asociacija Child Welfare League of America (CWLA) dėl PRIDE programos licencijos. Nuo 2012 m. Lietuvoje PRIDE programa pavadinta „Globėjų (rūpintojų) ir įtėvių mokymas ir konsultavimas“ (GIMK).

Svarbus GIMK programos dėsnis – viską pradėti nuo savęs. Asmenys mokymų metu gali atvirai kalbėti apie tai, ką jie jaučia vienų ar kitų praktinių užduočių metu, atsakyti sau į daugelį klausimų, įvertinti, ar jie gali tapti globėjais (rūpintojais), budinčiais globotojais ar įvaikintojais ir ar turi tam reikalingų žinių bei gebėjimų. GIMK programos mokymai skirti asmenims, ketinantiems globoti (rūpintis), įvaikinti, vaiką, teikti vaikų priežiūros paslaugas, įtėviams, globėjams (rūpintojams), budintiems globotojams ir asmenims, dirbantiems bendruomeniniuose vaikų globos namuose.

GIMK programos tikslai:

1. Ugdyti ir stiprinti asmenų, ketinančių globoti (rūpintis), įvaikinti vaiką, teikti vaikų priežiūros paslaugas ar dirbti bendruomeniniuose vaikų globos namuose, būtinus penkis gebėjimus:

  • Saugios aplinkos užtikrinimas ir fizinių poreikių tenkinimas.
  • Vaiko poreikių tenkinimas ir raidos sunkumų kompensavimas.
  • Vaiko ryšių su jo biologine šeima užtikrinimas.
  • Pagalba vaikui, užmezgant saugius ir patvarius ryšius.
  • Bendradarbiavimas sprendžiant vaiko ir šeimos problemas.

2. Parengti asmenis vaiko priežiūrai, laikinajai ir nuolatinei globai (rūpybai), įvaikinimui, darbui su vaikais bendruomeniniuose vaikų globos namuose.

3. Teikti tęstines paslaugas budintiems globotojams, globėjams (rūpintojams), įtėviams ir asmenims, dirbantiems su vaikais bendruomeniniuose vaikų globos namuose.

Programa nesiekia ieškoti asmenų silpnybių ar neigiamų bruožų. Atvirkščiai – padeda pamatyti, kokiomis savybėmis asmenys gali didžiuotis ir kokios jų stipriosios pusės. Mokymų metu asmenys skatinami prisiminti vaikystę, patyrimą vienoje ar kitoje gyvenimo situacijoje, kad geriau suprastų save ir kitą. Mokytis iš savo patirties visada įdomu ir naudinga

Contact Name
Ruta Pabedinskiene
Language
Lithuanian
Programme version
Translated
Programme availability
Free
Operating domain
Community
Family
Individual
Manual / Protocol
Fully
Number of sessions
4
Periodicity (intensity)
Other
Target population
Universal (unselected)
Target group
Community
Couple
Family
Parents
Target age of children
Adolescence (13-18)
Early Childhood (0-5)
Middle Childhood (6-9)
Preadolescence (10-12)
Target outcome
Child competences promotion
Community development
Physical and emotional wellbeing
Positive parenting promotion
Reducing adolescence delinquency
Mode of delivery
Face-to-face
Evaluation tools (Parents)
Yes
Evaluation tools (Child)
No
Evaluation tools (Couple & Family)
Yes
Evaluation tools (Community)
Yes
Evaluation tools (Programme)
Yes
Outcome(s) obtained
Positive changes