Information Programme author(s): Martín Quintana, J.C., Martínez Fernández, A., Medina, A., Rodrigo López, M.J., Máiquez Chaves, M.L., García Ruiz, M., & Mendoza Borjano, R. (coord. Medina Padilla, A.) Summary: El programa de intervención “Construyendo Mi Futuro” ha sido diseñado en español, a petición de la Junta de Castilla y León, España, ofreciéndose desde los Servicios Sociales de sus municipios. El programa se dirige a adolescentes en situación de riesgo psicosocial, con edades comprendidas entre los 13 y 17 años, brindando oportunidades para que propongan y lleven a cabo actividades en su comunidad. Se trata de un programa de ámbito comunitario, voluntario y con formato grupal, en el cual han participado más de 1000 adolescentes a lo largo de distintas ediciones. Los resultados de evaluación revelan cómo determinados componentes de implementación del programa (tipo de actividades, recursos municipales contactados, composición grupal, implicación familiar, etc.) pueden contribuir al desarrollo y a la eficacia del mismo; y cómo las competencias promovidas durante los encuentros (sobre todo la empatía, realización social e integración comunitaria), promueven estilos de vida saludables en los y las participantes. Contact Name: Chloe García-Poole Contact Email: c_garcia3@hotmail.com Language: Spanish Programme version: Original Programme availability: Training costs Operating domain: Community Inclusion Individual Leisure Other Manual / Protocol: Fully Number of sessions: 33 Periodicity (intensity): Weekly Target population: Selective (at-risk) Universal (unselected) Target group: Children Community Target age of children: Adolescence (13-18) Preadolescence (10-12) Target outcome: Adolescence competences promotion Community development Physical and emotional wellbeing Mode of delivery: Face-to-face Evaluation tools (Parents): No Evaluation tools (Child) : Yes Evaluation tools (Couple & Family) : No Evaluation tools (Community) : Yes Evaluation tools (Programme): Yes Outcome(s) obtained: Mixed changes Negative changes Positive changes Support documentation: Programa COFU (Psychosocial Intervention, 2019).pdf Programa COFU (Child _ Family Social Work, 2018).pdf Programa COFU (European Journal of Developmental Psychology, 2018).pdf Programa COFU (European Journal of Developmental Psychology, 2020).pdf
