Construir lo cotidiano: un programa de Educación Parental

Information
Programme author(s)
Torío López, S., Peña Calvo, J.V., Rodríguez Menéndez, Mª C., Fernández García, C.Mª, Molina Martín, S., Hernández García, J. & Inda Caro, Mª M.
Summary

El programa “Construir lo cotidiano” se trata de un programa grupal de educación parental, práctico y participativo, dirigido a padres y madres de niños y niñas escolarizados en las etapas de Educación Infantil y Primaria para fomentar competencias parentales en materia de corresponsabilidad. Se centra en abordar la maternidad y paternidad compartida con el objetivo de proporcionar la oportunidad de unas relaciones más igualitarias y nuevos modelos de socialización en la crianza y educación de los hijos e hijas. Se trata, por tanto, de hacer visible la responsabilidad y la necesidad de un reparto equilibrado de las tareas domésticas más tradicionales (limpiar, hacer la compra, la comida, etc… ) junto con las tareas de planificación, organización y dirección doméstica, el cuidado de los hijos e hijas y el trabajo emocional. Si bien el programa tiene un carácter abierto, las familias participantes deberán compartir los siguientes puntos básicos: a) deseo de cambio, si se descubre que éste es necesario; b) la idea de comunidad responsable, todos deben ayudar en la medida de sus posibilidades a la construcción de esa realidad de interacción y, c) una sólida y profunda convicción en los valores esenciales de la democracia: igualdad, solidaridad y corresponsabilidad. Es un programa que combina la información con el apoyo. Aporta información sobre diferentes temáticas relevantes de la educación familiar, pero parte del análisis y comprensión de las propias problemáticas, una perspectiva experiencial. La aplicación y evaluación del programa se ha llevado a cabo en diferentes centros educativos del Principado de Asturias. Entre los resultados esperados en la implementación del mismo destacamos el establecer cambios a corto plazo tanto en las actitudes, preferencias y creencias que la familia posee sobre los roles sexuales, como en el comportamiento respecto al reparto del trabajo doméstico que ayudan en el buen funcionamiento familiar.

Contact Name
Susana Torío López
Contact Email
Language
Spanish
Programme version
Original
Programme availability
Program Copyright
Operating domain
Education (School)
Family
Gender
Individual
Leisure
Manual / Protocol
Fully
Number of sessions
10
Periodicity (intensity)
Weekly
Target population
Universal (unselected)
Target group
Parents
Target age of children
Early Childhood (0-5)
Middle Childhood (6-9)
Preadolescence (10-12)
Target outcome
Child competences promotion
Educational skills and attainment
Physical and emotional wellbeing
Positive couple relationships
Positive parenting promotion
Reducing neglect or abusive parenting
Mode of delivery
Face-to-face
Evaluation tools (Parents)
Yes
Evaluation tools (Child)
Yes
Evaluation tools (Couple & Family)
Yes
Evaluation tools (Community)
Yes
Evaluation tools (Programme)
Yes
Outcome(s) obtained
Positive changes