Group Tiple P level 4/Triplo P de Grupo nível 4

O Triplo P em Grupo (TPG) é um programa de educação parental baseado em evidência, que integra o sistema multinível de intervenção denominado Triplo P – Programa de Parentalidade Positiva. A população-alvo do TPG são pais de crianças dos 2 aos 12 anos de idade com comportamentos-problema que constituem um desafio para os pais, podendo, ou não, cumprir critérios clínicos. O TPG tem como objetivos promover um ambiente familiar positivo e prevenir problemas comportamentais e emocionais nas crianças. Ao longo de oito sessões, das quais três são individuais, os pais aprendem um conjunto de competências educativas relacionadas com a promoção da relação entre pais e criança e com a colocação de limites face aos comportamentos inadequados desta. O TPG combina a apresentação de informação com o treino ativo de competências, que os pais podem usar face à grande diversidade de comportamentos da criança-alvo e, eventualmente, das outras crianças da família, numa grande variedade de situações quotidianas. O TPG, tal como os restantes programas do Sistema Triplo P, orienta-se por cinco princípios de parentalidade positiva: criar um ambiente seguro e interessante, criar um ambiente de aprendizagem positivo, usar disciplina assertiva, ter expectativas realistas e tomar conta de si próprio enquanto pessoa. Os principais modelos teóricos que enformam a intervenção com o TPG são a Teoria da Aprendizagem Social, a Análise Comportamental Aplicada e o Modelo do Processamento da Informação. O treino de competências parentais é organizado de acordo com um modelo de promoção da autorregulação, ou seja, ao longo do programa os pais devem: (1)desenvolver confiança nas suas competências, dependendo menos dos ensinamentos de outrem (autossuficiência), (2)desenvolver expectativas positivas face aos desafios da parentalidade (autoeficácia), (3)ser capazes de definir objetivos educativos e selecionar as estratégias adequadas para os alcançar (autogestão)e (4)monitorizar (automonitorização), e (5)atribuir as mudanças à sua própria atuação (agência pessoal).