Vivir la Adolescencia en Familia

Information
Programme author(s)
Rodrigo López, M.J., Martín Quintana, J.C., Máiquez Chaves, M.L., Alvarez Lorenzo, M., Byrne, S., González Rodríguez, A., Guerra Santana, M., Montesdeoca García, M.A., & Rodríguez Ruíz , B.
Summary

Los/las destinatarios/as son madres/padres u otra persona que ejerza el rol parental con hijos/as adolescentes. Desde el Gobierno de Canarias (educación) tendrán bajo rendimiento escolar y estarán en riesgo de abandono escolar temprano (AET). Desde los servicios sociales, la familia deberá encontrarse en situación de vulnerabilidad o riesgo psicosocial.

Previo a la implementación con el Gobierno de Canarias (educación), cada centro educativo seleccionará al profesorado formador/a del grupo de padres/madres, que recibirán una formación sobre el programa y su implementación. Además conocerán al equipo responsable de su coordinación, y guía durante la implementación, mediante un seguimiento mayormente telemático. Durante la implementación, entre la persona que lo coordina, y los/las técnicos/as de referencia en el Gobierno de Canarias, hay una estrecha coordinación con el fin de valorar el estado de la implementación y garantizar la fidelidad al programa.

Previo a la implementación en los servicios sociales, hay una reunión con sus técnicos/as de referencia para presentar al equipo técnico responsable de la implementación y establecer las características de la misma. Seguidamente, desde este servicio derivan a las familias y forman el grupo. Mientras, los/las formadores/as reciben una formación del programa. Durante su implementación, la persona que lo coordina hace un seguimiento a los/las formadores/as y a los/las técnicos municipales para conocer la implementación, resolver dudas y garantizar la fidelidad al programa. Los/las formadores/as y los/las técnicos/as de servicios sociales, también tienen coordinaciones para valorar el perfil de vulnerabilidad o riesgo psicosocial de la familia y lo sucedido en cada sesión.

Tras finalizar el programa, hay un acto de clausura a modo de reconocimiento a las familias.

Se esperan mejoras en las competencias parentales, en las estrategias de resolución de conflicto en la familia, el clima social y familiar, la supervisión parental y en las competencias de desarrollo personal de los/las adolescentes.

Contact Name
Miriam del Mar Cruz Sosa
Language
Spanish
Programme version
Original
Programme availability
Training costs
Operating domain
Education (School)
Family
Manual / Protocol
Fully
Number of sessions
21
Periodicity (intensity)
Weekly
Target population
Selective (at-risk)
Target group
Parents
Target age of children
Adolescence (13-18)
Preadolescence (10-12)
Target outcome
Adolescence competences promotion
Child competences promotion
Educational skills and attainment
Positive parenting promotion
Reducing neglect or abusive parenting
Mode of delivery
Face-to-face
Evaluation tools (Parents)
Yes
Evaluation tools (Child)
Yes
Evaluation tools (Couple & Family)
Yes
Evaluation tools (Community)
Yes
Evaluation tools (Programme)
Yes
Outcome(s) obtained
Positive changes